『為什麼我們要認識印度?我們又能從印度身上學習到什麼?』

2022春季一連跑了三場校園場,與台灣的大學生們聊聊印度文化。除了談談關於印度的知識面向外,也分享我在印度的生活與文化經驗。
繼續閱讀 “【講座紀錄】2022校園場:國立台灣師範大學的印度文化多樣性講座"『為什麼我們要認識印度?我們又能從印度身上學習到什麼?』
2022春季一連跑了三場校園場,與台灣的大學生們聊聊印度文化。除了談談關於印度的知識面向外,也分享我在印度的生活與文化經驗。
繼續閱讀 “【講座紀錄】2022校園場:國立台灣師範大學的印度文化多樣性講座"2022年一結束農曆年,第一個開工的工作,便是與台北福齡躍齡衛星扶輪社的朋友聊聊印度。
能有機會受邀台北福齡躍齡衛星扶輪社,源於去年為台北西區網路扶輪社演講後,沒想到相關的印度文化議題,燃燒起大家的興趣,因而於年初,進行了同樣的印度史詩文化講題。
20211208東華大學線上講座
『從古老的神話意象雕刻、古典舞蹈的整體裝扮,到精神住所的神廟,以及寶萊塢等印度電影銀幕的變形呈現。印度八大古典舞蹈展現出豐富且多元的文化意象:每一支古典舞蹈復刻了每一個邦(行政區)獨特的精神氣質、藝術樣貌;富含了歷史與物產的足跡。本講座從印度舞蹈的本質談起,介紹印度八大古典舞蹈,以及其背後的社群關係,延伸出印度集體文化意識與價值,以及舞蹈藝術在當代文化產業上的定位發展。』
神廟、社群、銀幕:印度舞蹈中的視覺藝術與文化意識
2021年底,因應主辦單位『組建台印學術鏈』、東華大學通識教育中心、以及台灣印度研究協會的共同邀約,針對東華大學師生進行了一場關於印度舞蹈的線上講座。
繼續閱讀 “【講座紀錄】東華大學線上講座『神廟、社群、銀幕:印度舞蹈中的視覺藝術與文化意識 』"2021.11.29 線上講座
『不論你有沒有到過印度、是否有相識的印度友人,你一定都有屬於自己的印度經驗,而且每一個人的印度經驗都是獨一無二的、無法復刻的。我們通常難以預想,印度之於千里之外的外國人如我們,究竟會有什麼樣深刻的影響。』(Niki Saraswathi 11.29.2021 )
從兩大史詩《摩訶婆羅多》與《羅摩衍那》看新世紀印度
繼續閱讀 “【講座紀錄】扶輪社:從兩大史詩《摩訶婆羅多》與《羅摩衍那》看新世紀印度"2019.10.24 受邀至清華大學進行印度文化講座,講述印度兩大史詩相關的社會文化效應。這是專門為清大準備的新的講題,於是盡責地寫了將近70頁的簡報,最後只講了20幾頁左右。與預期輸出的份量落差頗大,但分享過程非常愉快。講到受到史詩神話影響,所產生出新穎的文化創意產業似乎是個亮點。
繼續閱讀 “Behind the Scene: 清華大學印度史詩文化講座"